Generic placeholder image

当代阿耳茨海默病研究

Editor-in-Chief

ISSN (Print): 1567-2050
ISSN (Online): 1875-5828

Research Article

全球姿势再教育会影响阿尔茨海默病患者的心理和姿势方面吗? 六个月的准实验研究

卷 18, 期 13, 2021

页: [1057 - 1065] 页: 9

弟呕挨: 10.2174/1567205019666211223094811

价格: $65

摘要

目的:研究全球姿势再教育作为阿尔茨海默病老年人居住设施的康复替代方案的实施情况,并验证其对心理和认知症状的影响。 方法:采用准实验设计,分别在 1、3 和 6 个月进行月度随访评估。 90 名老年人参与了研究样本的组成:69 名女性和 21 名男性,年龄在 67 至 89 岁 (80.2 } 5.5) 之间,根据阿尔茨海默病的严重程度分为轻度和中度两个阶段。两组患者每周两次接受相同的治疗,连续 24 周。以 1、3 和 6 个月为间隔进行了 3 次随访中长期评估。结果测量包括简易精神状态检查、老年抑郁量表、阿尔茨海默病生活质量、Barthel 指数和 Tinetti 量表。 结果:团体治疗相互作用的严重程度在认知方面的四个结果测量中显示出显着变化[F(1,88)=60.26; p=.000;部分η2= 0.406],凹陷[F(1,88)=8.24; p=.005;部分η2= 0.086],生活质量[F(1,88)= 10.45; p=.002;部分 η2= 0.106] 和平衡 [F(1,88)= 6.96; p=.010;部分 η2= 0.073]。没有发现自治的变化 [F(1,88)= 1.10; p=.297;部分 η2= 0.012]。在第六个月的随访评估中观察到两组之间的这些变化。 结论:全球体位再教育可作为阿尔茨海默病患者的补充康复治疗。

关键词: 姿势治疗、阿尔茨海默病、衰老、认知、准实验研究、康复。

« Previous

Rights & Permissions Print Cite
© 2024 Bentham Science Publishers | Privacy Policy